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目前分類:視力保健 (5)

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 今天為一年級小朋友做視力立體測試,恭喜8位同學都通過,你們都好厲害!

 

           NTU立體圖檢查方法 

NTU300是應用亂點立體圖原理,由台大眼科自製之立體測試圖,主要用途為幼童立體感篩檢。每副共五張,藍色眼鏡在右眼,紅色眼鏡在左眼,標明測試距離為35公分,立體感為300秒角。

其背面是含有四個圖形的相片。他們可以指出看到的立體圖形是四個之中的那一個。測試時戴上紅藍眼鏡,先示以一片卡單眼可見圖形的一面,要求病人說出形狀。若小朋友無法說出形狀,則示以另含有四個形狀的卡片要他指出是其中的那一個形狀。之後將四張卡片洗牌,出示亂點立體圖的一面,要求病人說出亂點立體圖中隱藏著的幾何形狀。在洗牌的過程中,連測試者也不知目前測試的是那一個形狀,無法給受測者任何回答的暗示線索,可以達到雙盲測試的目的,我們的亂點立體圖中隱藏的幾何圖形,答案就在卡片背面,對小孩有鼓勵作答與立即揭曉的趣味性。檢查時,連續答對五次才算通過;答錯的,當場予以指導再做,又錯者,每張均詳加解說後,洗牌、重來,若連續三個或無法判定者,需改天再重做。一般來說,測試時照明愈亮愈佳,因此應直接靠近在檯燈下測試,但必須避免透光反光。

立體感檢查注意事項

(1) 亂點立體圖主要是確定兩眼共()視機能。利用NTU 立體圖可避免測試視力 時,另眼偷看的弊病,幫助篩檢出內斜視或單眼嚴重弱視。

(2) 有對照圖形不須說出圖案名稱。

(3) 洗牌後隨機選取,每次猜中機率為四分之一,連續五次全部答對者,亂猜的可能性僅1/1024

(4) 有戴眼鏡者,宜把紅藍眼鏡直接戴在原有之眼鏡上測試。

(5) 如果小朋友夠乖,也可讓他自己手持卡片,更易於找出合適的距離或角度。

(6) 若重覆測試,仍無法通過(連對五次),則需轉介至眼科醫師處診治。

 

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以受檢人數(分男女)為比率之母數

 

 

 

 

裸視視力檢查人數

矯正視力檢查人數

 

 

兩眼

裸視視力不良人數

 

兩眼

矯正視力不良

 

合計

均達0.9

0.5 ~ 0.8

0.1 ~ 0.4

0.1 以下

合計

合計

均達0.5

0.1 ~ 0.4

0.1 以下

                                                                                                   

 

上學期

合計:

51

27

24

18

20

5

2

4

2

0

0

13

9

4

7

4

3

4

3

0

0

0

0

比率

100%

52.9%

47.1%

66.7%

83.3%

18.5%

8.3%

14.8%

8.3%

0%

0%

25.5%

33.3%

16.7%

13.7%

14.8%

12.5%

14.8%

12.5%

0%

0%

0%

0%

下學期

合計:

51

27

24

17

17

7

2

3

5

0

0

17

10

7

12

7

5

7

5

0

0

0

0

比率

100%

52.9%

47.1%

63%

70.8%

25.9%

8.3%

11.1%

20.8%

0%

0%

33.3%

37%

29.2%

23.5%

25.9%

20.8%

25.9%

20.8%

0%

0%

0%

0%

 

 

 

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青光眼與白內障是亞洲兩大導致失明的元兇,在醫療資源發達的台灣,一般社會大眾仍對眼睛的疾病瞭解甚少,而對來偏遠社區說,眼疾在所有疾病相對來說也是最容易被忽視的。只要透過正確的公衛宣導及篩檢,就可以提早防範或治療防止失明的悲劇發生!有鑑於此,奧比斯結合專業眼科醫療團隊及志工,進入偏遠地區宣導。1011228日奧比斯與台中榮總眼科團隊二度來到本校為和平國小學生提供講座及視力檢查,全校師生熱情參與。非常感謝他們的熱心服務及愛心人士,讓小朋友瞭解視力的重要,提早防範視力惡化。

去年篩檢有兩名學生罹患青光眼,還好及早發現,目前這二名學生也定期至眼科複檢,這次篩檢情況已改善許多,感謝!

下一次學生視力檢測結果統計後再公布!

 

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時間:101年11月25日星期四

地點:視聽教室

主講人:鄭育崑老師

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內容大綱

單元一:眼睛大發現

單元二:如何保護眼睛

單元三:眼睛生病囖

單元四:眼睛保健

單元五:視力矯正

單元六:眼睛看光光

   同學們!鄭老師講的內容有記得嗎?目前同學們最常有的行為是打電動、看電視時間太久,看書、寫字姿勢不良,從今天開始!要做到310且姿勢端正,保證不會視力不良,同學們希望下次視力檢查時度數不再增加!如果還有問題可以問老師或是上網查資料

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認識眼睛的構造

台灣眼科防盲教育研究醫學會

中華民國眼科醫學會

 

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